Guia de Orientações Pedagógicas para o Ciclo II

Neste contexto tão desafiador da pandemia, em que temos mais angústias e questionamentos do que respostas, emergiu a necessidade de pensarmos a continuidade do ano letivo e o retorno das atividades presenciais nas escolas de nossa rede municipal de educação. 

Temos consciência de nossa incapacidade de solucionarmos os problemas trazidos pela pandemia e seus desdobramentos em nossa comunidade escolar. Sabemos que o mundo inteiro busca se recuperar das perdas sofridas e tentar reagir às restrições impostas pela COVID-19, que segue em curso. Os impactos no campo educacional são profundos, mas infelizmente não são os únicos. 

Também compreendemos, no entanto, a necessidade de convergir esforços para uma resposta educacional à pandemia. Assim, o “Guia de Orientações Pedagógicas para o Ciclo II - Aprendizagem no Contexto do Retorno às Atividades Presenciais” vem se somar às diretrizes elaboradas para as tentativas de retomada com segurança das atividades escolares. Esperamos que possa auxiliar nossas ações e nos ajudar a enfrentar este momento.

Boa leitura!

Pensando o retorno, trabalhando as emoções

Retomar as atividades escolares não será uma tarefa fácil. É necessário que haja um esforço coletivo de vários setores da sociedade para pensar esse momento.

O Laboratório Inteligência de Vida - LIV - é um programa de educação socioemocional que tem como objetivo "fazer com que os estudantes desenvolvam a inteligência emocional, conhecendo, assim, seus sentimentos e fortalecendo suas habilidades socioemocionais".

O LIV elaborou um guia de acolhimento na volta à escola. Desse guia extraímos um vídeo feito pela psicóloga Márcia Frederico e que pode nos ajudar a pensar o retorno às aulas nestes tempos confusos em que vivemos.